EXPerience
Maison du BTP – Saint-Étienne
Maîtrise d’ouvrage : Fédération BTP Loire
Lieu :
Maison du BTP
Surface :
140 m²
Livraison :
2025
MISSION
Conception et réalisation de la muséographie, de la scénographie, des décors, des manips et des multimédias de l’exposition interactive.
Définition du concept général, direction artistique, recherches documentaires et iconographiques, réalisation des storyboards, rédactio des scénarios et direction d’acteurs des spectacles audiovisuels.
Rédaction des textes et arborescence des dispositifs multimédias.
Ces nouveaux espaces d’exposition ont pour objectif de présenter deux enjeux contemporains forts dans le BTP : la féminisation des métiers et les enjeux environnementaux. Cette extension du parcours «Expérience Chantier» développé au rez-de-chaussée doit ainsi participer à valoriser les métiers du BTP auprès des femmes – en leur montrant que tous les métiers du BTP leur sont accessibles, en générant des possibilités d’identification et en luttant contre les stéréotypes de genre – ainsi qu’auprès des jeunes sensibles aux enjeux environnementaux et à l’écologie. L’idée est de favoriser au maximum l’interactivité et de motiver les
adolescents par des défis simples, ludiques et instructifs. Le plateau est divisé en deux espaces. Les deux thématiques – la féminisation et les enjeux environnementaux – y sont ainsi développées de manière distincte.
Concept
Un challenge dans une ambiance décalée pour présenter la féminisation des métiers du BTP
Dans le premier espace, les visiteurs sont invités à jouer sur les différents modules et à gagner le plus de points possibles en répondant à des quiz divers. Un écran vidéo permet d’afficher, en temps réel, le score de chacune des équipes/binômes. L’ambiance scénographique est décalée de manière à interroger les visiteurs sur les stéréotypes de genre. Ainsi, les différents modules viennent prendre place au sein d’un décor restituant un salon de coiffure féminin des années 60, dans la tonalité des films de Jacques Demy.
Un jeu immersif et interactif en réalité virtuelle pour présenter les enjeux environnementaux
Dans le second espace, les élèves, munis d’un casque de réalité virtuelle et d’un «absorbeur de CO2» – un outil virtuel de type aspirateur futuriste – sont invités à défier les enjeux environnementaux contemporains dans le BTP en partant à la «Chasse au carbone».